Programmes STEM pour les femmes

Les femmes ne représentent que 17% des domaines de l’informatique et de l’ingénierie, soit une baisse importante par rapport à 37% en 1984. La diminution spectaculaire de la représentation montre qu’il est absolument nécessaire que les femmes dans ces domaines accroissent la compétitivité économique, la technologie et l’innovation technique des États-Unis. Beaucoup pensent que l’absence de mentorat féminin est l’une des causes sous-jacentes du faible nombre de femmes dans les domaines des STEM. Certains établissements d'enseignement supérieur en ont pris connaissance et prennent des mesures spécifiques pour favoriser le mentorat et le soutien des femmes qui se lancent dans ces carrières.

Beth Jacob de Target Technology Solutions a expliqué comment, «lorsque nous encadrons et inspirons les jeunes par le biais d’écoles et d’organisations communautaires qui soutiennent l’enseignement des STEM, nous contribuons à la création de futurs dirigeants pour nos propres organisations».

Une étude de Catalyst a révélé que les femmes sont beaucoup plus susceptibles de développer d'autres talents que les hommes. En fait, 73% des femmes qui développent des talents dirigent d’autres femmes. Ce modèle doit être reproduit dans le domaine des STEM dès les toutes premières étapes de l’enseignement supérieur des jeunes femmes par le biais du mentorat et de l’orientation.

NerdScholar a rassemblé les programmes suivants qui développent le mentorat pour les femmes souhaitant se lancer dans les domaines des STEM:

Meilleurs programmes de mentorat en STEM pour les femmes

Université Brigham Young

À la Brigham Young University, les femmes souhaitant se lancer dans le domaine des STEM peuvent rejoindre la société Women in STEM, qui permet aux femmes professionnelles et au corps professoral féminin de BYU-Idaho de se faire guider directement. Cela favorise la communauté et incite les femmes à poursuivre leurs passions dans les domaines des sciences, de la technologie, de l'ingénierie et des mathématiques.

Ils peuvent participer à des projets de service, à des rassemblements, à des groupes d’étude et à d’autres opportunités intéressantes de faire évoluer leur carrière dans STEM.

Université du Massachusetts à Amherst

Les jeunes étudiantes de l'UMass Amherst peuvent tirer parti de l'Initiative Femmes et Sciences du CNS. Son objectif principal est de développer un ensemble coordonné de ressources et de programmes visant à encourager les femmes à réussir dans le domaine des STEM.

UMass Amherst compte déjà de nombreux programmes de mentorat, mais ceux-ci souhaitent toujours aider leurs élèves à apprendre à en tirer parti. Par exemple, ils organisent des mixages avec des panélistes qui discutent des avantages / inconvénients de la participation à un groupe de mentors. Elles veulent s'assurer que si les jeunes femmes décident de suivre un programme de mentorat, elles savent que cela peut leur être bénéfique et que cela peut les aider à étendre leurs efforts.

Université du Wisconsin-Platteville

Le centre de mentorat Women in EMS de l'Université du Wisconsin-Platteville offre aux jeunes étudiantes la possibilité de s'associer à un étudiant expérimenté plus âgé, junior ou senior, du College of Engineering. Ces pairs mentors fournissent un soutien personnel, des conseils pédagogiques et des connaissances en développement de carrière qui ont créé un fort sentiment d'appartenance à une communauté.

De plus, le centre est un lieu de rencontre pour les jeunes femmes qui étudient et ont accès à du matériel de haute technologie. Ils peuvent trouver des livres et des ressources sur le leadership et les affaires, les interviews et le réseautage.

Université du Texas à El Paso

Le programme de mentorat collaboratif entre professeurs de l'Université du Texas à El Paso est un excellent programme qui met en contact ses étudiants avec des mentors professionnels. Chaque mois, ils organisent un déjeuner avec des mentors pour leur expliquer comment améliorer l'accès au domaine des STEM et aux travaux couvrant le processus de rédaction de subventions dans les universités et comment atteindre des objectifs de carrière stratégiques de manière plus générale. Dans le cadre de son offre globale, le CFMP propose également des sacs bruns et des ateliers spécifiques aux femmes.

L'Université de l'Arizona

Le programme Women in Science & Engineering (WISE) de l’Université de l’Arizona fait partie du Département d’études et de promotion de la femme et du Southwest Institute for Research on Women. Leur mission principale est de motiver les étudiants à faire carrière dans les sciences, les mathématiques, l’ingénierie et la technologie.

Le programme a été suivi par environ 350 étudiants de l’Université de l’Arizona par le biais de leur séminaire en carrière dans les domaines des STEM, de la communauté résidentielle WISE Wing Living & Learning et du club WISE ASUA. Toutes les filles des programmes reçoivent un soutien scolaire et un soutien en matière de leadership.

Université Rutgers

La mission du Centre de ressources pour l’équité professionnelle (CERC) de l’Université Rutgers est d’accroître l’accès aux carrières hautement qualifiées et très demandées pour les étudiants appartenant à des populations mal desservies, y compris les femmes et les personnes de milieux socio-économiques défavorisés. Programme du Centre pour les femmes et le travail, il offre aux étudiantes intéressées par des carrières plus techniques et STEM les ressources nécessaires pour établir des liens de travail.

Contrairement à beaucoup d'autres programmes de ressources sur les carrières, le CERC cherche à créer des liens durables avec leurs étudiants au lieu de suivre une formation ponctuelle, qui ne produit pas des résultats aussi percutants.

Wake Tech Community College

Au Wake Tech Community College, la communauté d’apprentissage Women in STEM (WiSTEM) offre un soutien social aux femmes qui envisagent de se spécialiser en STEM. Sur la base de recherches montrant que les femmes apportent des forces et des talents spécifiques sur le terrain, elles proposent des cours réservés aux femmes dans lesquelles elles encouragent un environnement d’apprentissage entre pairs. Cheryl Keeton, doyenne des mathématiques et des sciences, a déclaré: «Ce programme nous motive dans le fait de savoir qu'il ne suffit pas d'encourager les femmes.Nous devons leur apporter le soutien qui les aide à croire qu’ils peuvent suivre les cours et réussir dans les domaines des STEM.

À l'automne 2013, elles organiseront leur première communauté d'apprentissage STEM ouverte aux étudiantes obtenant des diplômes associés en sciences ou en génie.

Collège communautaire du comté de Delaware

Les femmes de STEM au Delaware County Community College bénéficient d'un réseau de soutien solide qui les encourage à en apprendre davantage sur les domaines de la science, de la technologie, de l'ingénierie et des mathématiques. Étant donné qu’il fait partie des secteurs d’emploi les plus dynamiques et les plus rémunérateurs aux États-Unis, les étudiants peuvent obtenir les diplômes de leurs associés ici et obtenir ensuite leur diplôme de bachelor dans une grande université de quatre ans.