Les femmes préférées des programmes d'ingénierie de NerdScholar

Qu'est-il arrivé aux femmes en génie? Entre 2006 et 2010, les femmes ont reçu un peu plus de la moitié de tous les diplômes de licence en sciences et en génie des 50 plus importantes institutions universitaires qui les ont décernées. Cependant, lorsque vous isolez des diplômes d'ingénieur, les données racontent une histoire différente. le nombre de femmes dans le domaine de l'ingénierie a en fait diminué. De 1999 à 2009, les femmes sont passées de 19,8% du nombre total d'inscriptions à des programmes d'ingénierie à 17,9%, alors même que le nombre total d'inscriptions dans ces programmes a augmenté de 30%.

Dans les domaines de la science et de l'ingénierie, les diplômes diffèrent selon le sexe. Les femmes occupent la part du lion des diplômes de licence en chimie (50%), en sciences biologiques (60%), en psychologie (77%), en sciences de l’agriculture (51%) et en sciences sociales (54%). Les hommes sont en majorité diplômés en ingénierie (82%), en informatique (82%) et en physique (81%).

Les programmes Favorite Women in Engineering de NerdScholar sont des exemples de programmes universitaires remarquables offrant des ressources et des opportunités uniques aux femmes ingénieurs. Chaque école, à sa manière, encourage les femmes à explorer et à se lancer dans l’ingénierie. Ces écoles ont des taux de diplômés supérieurs à la moyenne et peuvent servir de modèle à d’autres programmes cherchant à réduire l’écart entre les sexes.

Harvey Mudd College - Programme d'ingénierie

Harvey Mudd fournit de nombreuses ressources et opportunités aux femmes intéressées par l'ingénierie. Le programme d'ingénierie pratique de Harvey Mudd, axé sur les projets, est conçu pour soutenir et encadrer les femmes dans la poursuite de leurs études. Elizabeth Orwin, professeure d'ingénierie et vice-doyenne à la recherche et à l'apprentissage par l'expérience, explique: «Harvey Mudd a un pourcentage élevé de femmes professeurs dans notre département. Les étudiantes ont donc davantage de modèles et d'exemples de parcours différents à travers l'ingénierie.

M. Orwin pense également que les possibilités d’apprentissage par l’expérience offertes par le programme d’ingénierie de Harvey Mudd sont bénéfiques pour les femmes car elles aident les étudiants à «réaliser leurs propres capacités au début de leur carrière universitaire». La section Harvey Mudd de la Society of Women Engineers est également très active. Parmi de nombreuses autres activités, la société offre un mentorat aux filles du secondaire intéressées par l’ingénierie.

L’année dernière, dans la promotion 2013 de Harvey Mudd, 42% des diplômes d’ingénieur étaient allés à des femmes. Ce printemps, le collège est sur le point d'obtenir son premier cours dans lequel les femmes constituent la majorité des majors en génie. La promotion 2014 compte actuellement 56% de majeures en génie.

Le programme Women in Engineering de l'Université du Maryland a été créé en 1995 grâce à une subvention de la Fondation Alfred P. Sloan. Le programme offre diverses possibilités de promouvoir le rôle des femmes dans le domaine de l'ingénierie. Il existe une communauté d'apprentissage vivant qui réunit les intérêts académiques dans un cadre résidentiel. Les étudiants de la communauté suivent un séminaire d'un crédit et ont l'occasion de réseauter, de participer au développement professionnel, d'écouter les conférenciers et de développer leurs compétences en leadership. Il existe également une grande variété d'activités sociales, notamment un voyage à Washington et des anniversaires.

À l’automne 2013, 29,4% des étudiants en première année d’ingénierie de l’Université du Maryland étaient des femmes. Paige Smith, directrice du programme Women in Engineering, explique: «La diversité et l'inclusion des femmes sont essentielles pour le secteur de l'ingénierie. La diversité inspire la créativité, ce qui conduit à un design innovant. L'inclusion garantit que toutes les personnes ont une place à la table. À l'Université du Maryland, nous envoyons un message clair aux futurs étudiants en ingénierie: l'ingénierie est non seulement une carrière passionnante, mais elle est également essentielle pour améliorer les vies et le monde qui nous entoure. ”

Université Clemson - Femmes en sciences et en génie

Le département Women in Science and Engineering (WISE) de l'Université Clemson s'est engagé à informer les femmes des possibilités de carrière dans les domaines de la science et de l'ingénierie. Depuis sa création, ce programme national primé a accru la rétention de ses étudiantes et, par voie de conséquence, le nombre de femmes diplômées en génie. Grâce à un large éventail de programmes, y compris des possibilités de mentorat, de conseil, de groupes d’étude et de réseautage, WISE prépare ses étudiantes au succès.

WISE déploie de nombreux efforts de fidélisation, notamment le programme WISER (Women in Science and Engineering Residents), une communauté vivante et d'apprentissage dédiée au développement professionnel des femmes ingénieurs de deuxième année. En partenariat avec le Workforce Development Center, WISE propose désormais la certification Yellow Belt Six Sigma en tant que cours de recherche créative. Ainsi, les étudiants WISER recevront un crédit de cours et une certification professionnelle. La directrice du programme WISE, Serita Acker, est convaincue que le fait de donner aux étudiants des outils professionnels supplémentaires leur donnera une longueur d'avance sur les perspectives d'emploi.

Université Purdue - Programme Femmes en génie

Le programme Women in Engineering de l’Université Purdue est conçu pour aider les étudiantes à découvrir leur ingénieur intérieur. Cela commence avant même que les étudiants ne se présentent sur le campus.Chaque femme admise au College of Engineering est jumelée à une étudiante de premier cycle en génie, qui peut répondre aux questions et partager son expérience personnelle avec le programme.

Le programme Femmes en génie s'est engagé à initier les femmes ingénieurs de première année à un environnement favorable et accueillant. Une fois arrivés sur le campus, les étudiants de première année peuvent choisir d'être jumelés à des mentors de deuxième année. Elles peuvent également suivre un séminaire de première année conçu pour partager les options de carrière offertes aux femmes dans le domaine de l’ingénierie, ainsi que pour bénéficier d’un tutorat gratuit pour les cours d’ingénierie de première année.

Oregon State University - Bureau des femmes et des minorités en génie

Le Bureau des femmes et des minorités dans l’ingénierie (WME) de l’Oregon State s’efforce d’inspirer et d’encourager les femmes et les étudiants des minorités à poursuivre une carrière dans l’ingénierie. En fournissant des ressources supplémentaires aux populations sous-représentées, WME espère diversifier le domaine de l'ingénierie.

WME propose un cours «Special Topics» spécialement destiné aux femmes ingénieurs de première année. Les étudiants sont également encouragés à s'impliquer dans des organisations étudiantes telles que Phi Sigma Rho, une société sociale nationale pour femmes ingénieurs. Le programme WME Scholars offre aux étudiants de première année l’occasion de s’impliquer dans la recherche en laboratoire tout en étant encadrés par un membre du corps professoral et en étant rémunérés. Le Bureau fournit également une liste complète de bourses spécifiquement destinées aux femmes, notamment cinq bourses allouées par le Bureau lui-même.

L'avenir des femmes en génie

La participation des femmes aux programmes de premier cycle en génie a diminué au cours de la dernière décennie.

Alors que la plupart des majeures en sciences et en génie exigent des compétences similaires, les domaines à prédominance masculine énumérés ont tendance à être plus rémunérateurs. Selon la dernière enquête sur les salaires publiée par la NACE, l'ingénierie est le diplôme le plus élevé, les nouveaux diplômés gagnant en moyenne 62 062 dollars par an. Les diplômés récents dans certaines spécialités, telles que le génie pétrolier et le génie informatique, rapportent un salaire moyen de 96 200 dollars et de 70 300 dollars respectivement. Les étudiants, hommes ou femmes, axés sur les sciences pourraient augmenter leur potentiel de revenus en acquérant des compétences dans ces domaines. De nombreuses raisons peuvent contribuer à la faible participation des femmes à l’ingénierie. Les femmes peuvent être réticentes à participer à des programmes d'ingénierie en raison d'un manque de mentors, d'une menace stéréotypée ou d'autres raisons. Nous espérons que davantage d’écoles pourront suivre les traces de nos favoris afin d’inciter davantage de jeunes femmes à faire carrière dans le domaine de l’ingénierie.

Année	Nombre total d'inscriptions au premier cycle dans les programmes de génie	Pourcentage d'inscriptions de femmes dans les programmes de premier cycle en génie
1999	361,395	19.8%
2000	390,803	19.5%
2001	409,557	19.2%
2002	421,178	18.5%
2003	421,791	18.0%
2004	419,387	17.7%
2005	409,326	17.2%
2006	405,489	17.2%
2007	431,910	17.2%
2008	442,952	17.5%
2009	468,139	17.9%

De nombreuses raisons peuvent contribuer à la faible participation des femmes à l’ingénierie. Les femmes peuvent être réticentes à participer à des programmes d'ingénierie en raison d'un manque de mentors, d'une menace stéréotypée ou d'autres raisons. Nous espérons que davantage d’écoles pourront suivre les traces de nos favoris afin d’inciter davantage de jeunes femmes à faire carrière dans le domaine de l’ingénierie.

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Femme ingénieure avec l'aimable autorisation de ShutterStock

** Données recueillies auprès de la National Science Foundation **