Conseil d'expert: 6 conseils pour guider votre recherche universitaire

L’entrée au collège demeure l’un des obstacles les plus compétitifs auxquels les jeunes sont confrontés. Les taux d’admission dans les écoles les plus prestigieuses des États-Unis restent extrêmement bas en 2014, des écoles telles que Harvard et Stanford offrant l’admission à moins de 7% des candidats. Les étudiants doivent faire preuve de stratégie lorsqu'ils prennent leurs décisions en matière de collège et éviter de passer beaucoup trop de temps à remplir des demandes inutiles au collège.

Mais avec plus de 5 000 collèges à prendre en compte, des collèges communautaires aux grandes universités de recherche publiques, réduire la liste des écoles potentielles demande du travail. Il n'y a pas de modèle à suivre pour choisir le bon collège, mais certains aspects de l'expérience universitaire doivent être gardés en tête des étudiants lorsqu'ils prennent cette décision.

Les experts en admissions dans les collèges de NerdScholar partagent leurs meilleurs conseils pour vous guider dans votre recherche du collège idéal.

1. Limitez votre recherche universitaire au cours de votre première année de lycée.

Ciblez des écoles spécifiques qui, à votre avis, sont des candidats sérieux pour votre expérience universitaire bien avant de commencer vos applications universitaires. Si vous prenez au sérieux votre recherche au cours de votre année junior, vous aurez le temps d'explorer les campus avant et pendant votre dernière année, explique Todd Boyd, directeur de la gestion des inscriptions à la Southwestern Oklahoma State University.

Pour les jeunes élèves qui connaissent très bien le domaine dans lequel ils veulent travailler, essayez de parcourir les sites Web des collèges pendant votre première année de lycée. «Il est toujours préférable de commencer avec la fin à l’esprit, et le moment idéal pour commencer les recherches dans les universités approche du début de votre carrière au lycée», a déclaré Michael Mitchell, directeur des admissions à la Oklahoma Christian University. Il ajoute que «plus vous commencez tôt le processus, plus vous avez le temps de rechercher des écoles, de visiter des campus et de trouver le collège qui vous convient le mieux».

2. Utilisez votre intention majeure pour guider votre recherche d'université.

Selon Mitchell, «la disponibilité d’un étudiant majeur désirant étudier ainsi que le succès des anciens élèves d’une école dans ce domaine sont probablement les deux facteurs les plus importants à prendre en compte» pour choisir le bon collège. Il dit que les étudiants devraient se poser la question suivante: «La fréquentation de cette école me permet-elle plus d'atteindre les objectifs que je me suis fixés et ma vie?»

Si vous envisagez de réussir votre carrière, songez à parler au centre des carrières de l’université pour en savoir plus sur des métiers et des stages similaires à ceux que vous avez suivis.

[Pour les prévisions de revenus, consultez les écoles avec les meilleurs salaires de départ à la fin de leurs études.]

3. Pensez aux activités parascolaires que votre école de rêve devrait offrir.

Une fois que vous avez identifié les campus offrant le programme d’études souhaité, vérifiez si les activités parascolaires du collège correspondent à vos intérêts. Tom Speakman, directeur des admissions de premier cycle à la Central Michigan University, déclare que les étudiants «devraient chercher un endroit où ils peuvent se voir impliqués, non seulement sur le plan académique, mais aussi sur le plan social; un endroit où ils se voient développer des amitiés significatives et des relations éternelles."

Surtout, Speakman encourage les élèves à «rechercher une école qui les passionne pour vouloir poursuivre leurs objectifs et leurs rêves d’éducation sans changer leur identité».

4. Considérez la taille de votre classe et votre style d’apprentissage idéaux.

Tout le monde apprend différemment. Les grands collèges conviennent souvent mieux aux étudiants ayant un style d'apprentissage flexible, tandis que les établissements plus petits conviennent mieux aux étudiants à la recherche d'une expérience intime en classe. Cathy Davenport, doyenne des admissions au Dickinson College, explique que les étudiants «ont vraiment besoin de réfléchir à la manière dont ils préfèrent apprendre afin de pouvoir choisir un environnement académique permettant d'adapter leurs compétences actuelles à l'acquisition de nouveaux [ceux]."

5. Contactez les anciens de vos écoles de premier choix.

Bien que l'Internet soit une excellente ressource pour en apprendre davantage sur les collèges, assurez-vous également de consacrer du temps à vos recherches hors ligne. «Parlez aux diplômés de l’école pour laquelle vous souhaitez postuler», conseille Anthony Rivera, directeur adjoint des admissions au Séminaire théologique de Pittsburgh. Les anciens peuvent vous donner un point de vue unique sur la vie de leur collège, notamment sur la manière dont ils ont utilisé leur diplôme pour se lancer dans une carrière. Parler aux diplômés pourrait vous aider à déterminer ce que vous recherchez dans une expérience universitaire.

6. Visitez les collèges les plus attrayants.

Terminez votre recherche en «planifiant [visites] si votre recherche mérite d'être examinée de plus près», conseille Davenport. "Assurez-vous que ce que vous avez appris sur l'institution en ligne est vrai en personne." M. Boyd ajoute qu'une visite sur le campus est le seul moyen de "s'assurer que vous vous sentez bien et que vous vous sentez à l'aise sur le campus."

Profitez de toutes les opportunités qui s'offrent à vous lors de vos visites au collège, explique Mitchell. «C’est aussi plus qu’une simple visite du campus. Les étudiants peuvent prendre rendez-vous avec les professeurs de leur majeure, rencontrer ceux-ci, assister à un cours, déjeuner dans la salle à manger du campus, jeter un œil aux dortoirs, rencontrer des étudiants et discuter avec eux, et avoir une vraie idée de la journée la vie d'un élève de cette école est comme."

En fin de compte, Speakman ajoute: "Soyez vous-même et n'essayez pas de plaire aux autres avec votre choix d'université."

Todd Boyd a travaillé dans le domaine des admissions Université d'État du sud-ouest de l'Oklahoma depuis 28 ans. Il est actuellement directeur de la gestion des inscriptions et enseigne les cours de leadership du président pour l’université.

Cathy Canapé a récemment été nommé doyen des admissions à Dickinson College à Carlisle, PA. et travaille dans le domaine de l'éducation et des études collégiales depuis plus de 25 ans. Elle a obtenu son baccalauréat ès arts du Dickinson College en 1987 et son Ms.Ed. de l'Université de Pennsylvanie en 1992.

Michael Mitchell est le directeur des admissions à Oklahoma Christian University. Il est titulaire d’un baccalauréat de l’Oklahoma Christian University et d’une maîtrise en enseignement supérieur de l’Université de l’Oklahoma.

Anthony Rivera sert de directeur adjoint des admissions à Séminaire théologique de Pittsburgh. Il est titulaire des diplômes de maîtrise en théologie (Th.M.) et de maîtrise en théologie (M.Div.) Du Princeton Theological Seminary. Il est un ministre ordonné / ancien enseignant dans l'Église presbytérienne (États-Unis d'Amérique).

Tom Speakman est le directeur des admissions de premier cycle à Université centrale du Michigan. Il possède 24 années d’inscription et d’admission et possède un doctorat en éducation. dans la direction de l'enseignement supérieur de l'Université Widener.

Image d'un étudiant avec l'aimable autorisation de Shutterstock.