Comment votre choix collégial affecte votre carrière

Les étudiants en informatique, en génie et en commerce ont non seulement les taux d’emploi les plus élevés, mais aussi les revenus les plus élevés, avec une moyenne de 60 000 dollars à la fin de leurs études.

Une étude Investmentmatome sur l'emploi, les industries et les salaires des diplômés des collèges de plus de 240 programmes de premier cycle parmi les plus cotés a révélé que ceux qui obtiennent des diplômes techniques et fréquentent des écoles spécialisées bénéficient de taux d'emploi et de salaires élevés.

L'étude, qui a été menée conjointement avec le lancement de notre comparaison de collèges, est une analyse complète de plus de 300 000 étudiants des classes de 2009 à 2011.

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Points clés:

• Seulement environ la moitié des étudiants ont trouvé un emploi dès la fin de leurs études.
• Les services financiers, le conseil, l’éducation / services et les technologies de l’information comptaient parmi les industries les plus populaires.
• Les diplômés des écoles spécialisées telles que l’ingénierie, les sciences infirmières et le commerce étaient les plus susceptibles de trouver un emploi.
• Les étudiants en ingénierie et en commerce ont obtenu les salaires de départ les plus élevés.

Les résultats sont expliqués plus en détail ci-dessous.

Salaires: Quelles écoles et quels programmes génèrent les revenus les plus élevés?

Bien que différentes écoles se distinguent dans chaque grande école, il est avantageux d'avoir un grand nom en matière de salaire. Les étudiants diplômés d'écoles privées bien connues et réputées remportent les plus gros salaires:

• Les 20 programmes de premier cycle les mieux rémunérés ont un salaire de départ moyen de 61 424 $, contre seulement 43 700 $ en moyenne pour tous les programmes de notre étude.
• Les diplômés des écoles publiques ne gagnaient que 80% de ce qu'ils gagnaient: les aînés des écoles publiques gagnaient en moyenne 40 000 dollars, contre 50 000 dollars pour les universités privées et les collèges d'arts libéraux.
• 63% des diplômés ayant déclaré gagner un salaire moyen de 50 000 $ ou plus sont diplômés d'écoles privées.
• Les diplômés de l’école d’informatique de Carnegie Mellon avaient les salaires de départ moyens les plus élevés, soit 79 551 $, soit 82% de plus que la moyenne de tous les programmes de l’étude.
• Le salaire le plus élevé déclaré était celui d'un diplômé de l'Université de Stanford, qui avait déclaré un salaire de 165 000 $.

Peut-être de manière prévisible, les majors les plus susceptibles de déboucher sur un emploi étaient également les plus susceptibles d’offrir un salaire substantiel. Une fois encore, les programmes de technologie, de commerce et d'ingénierie ont balayé le terrain.

• Les étudiants en informatique ont obtenu de loin le salaire de départ moyen le plus élevé, dépassant la liste avec 65 820 $.
• Les étudiants en génie ont gagné en moyenne 56 487 $, soit 29% de mieux que la moyenne de tous les programmes de l'étude.
• Les étudiants de premier cycle en affaires gagnaient un salaire de départ moyen de 49 448 $; Les écoles UPenn’s Wharton School et Carnegie Mellon Tepper School figurent en tête de liste avec des salaires de départ moyens de 63 273 $ et 60 970 $, respectivement (moyenne des classes de 2009-2011).

Plans après l'obtention du diplôme: Où vont les étudiants après l'obtention de leur diplôme?

Dans tous les collèges et universités de notre étude, seulement 50% ont déclaré occuper un emploi immédiatement après le collège, tandis que d'autres ont obtenu un diplôme d'études supérieures (24%), ont voyagé (7%) ou ont fait du bénévolat (5%). Environ 19% des étudiants ont indiqué qu'ils cherchaient toujours un emploi après avoir obtenu leur diplôme.

Comme on pouvait s'y attendre, cependant, les diplômés des collèges de la Ivy League s'en sont mieux tirés. Ils étaient plus susceptibles de trouver un emploi que le diplômé moyen et, avec 59%, affichaient les taux d'emploi globalement les plus élevés. En outre, les diplômés des universités d'arts libéraux étaient plus susceptibles que les diplômés des universités publiques de voyager après l'obtention de leur diplôme (7% des diplômés de 10 collèges d'arts libéraux, contre 5% dans l'ensemble), tandis que les diplômés des universités publiques étaient deux fois plus susceptibles tous les diplômés de l'étude.

Emploi: Quels écoles et programmes réussissent le mieux à placer les étudiants?

Malgré des chiffres d'emploi troublants, certains diplômes et écoles ont prospéré. Les programmes spécialisés de premier cycle, tels que les programmes d'ingénierie et de gestion dans les universités nationales, affichaient les taux d'emploi les plus élevés.

• 18 des 20 meilleurs les écoles présentant les taux d’emploi les plus élevés étaient des programmes spécialisés de premier cycle, notamment:
  • McDonough School of Business de Georgetown
  • Collège d’ingénierie de l’Université d’Auburn
  • School of Nursing de l’Université de Pennsylvanie
  • Collège des sciences et technologies de l’information de la Pennsylvania State University
  • Autres programmes de premier cycle spécialisés
• Les 20 meilleurs collèges avec le plus grand nombre d'emplois déclarés en moyenne un taux d'emploi de 84%, contre un taux moyen global de 50%.

Même au sein d’une école, le choix de la majeure par les étudiants a eu un impact disproportionné sur leur futur placement.

• Les étudiants en commerce étaient les plus susceptibles d'avoir trouvé un emploi, avec une moyenne de 64%.
• Les étudiants en génie avaient le deuxième taux d'emploi le plus élevé, à 54%.
• Les étudiants en architecture et en éducation cherchent à entrer sur le marché du travail en nombre élevé, mais les possibilités d'emploi réelles font défaut. Parmi ces diplômés en architecture et en éducation, 31% et 27%, respectivement, étaient toujours à la recherche d'un emploi au moment de notre enquête.

Industrie: Que devraient considérer les étudiants en fonction de leur domaine d’étude souhaité?

Si un élève du secondaire a la chance de savoir quelle profession il souhaite exercer, certains types d’écoles se distinguent dans différentes catégories.

• Enseignement: collèges d'arts libéraux
  • Les collèges d'arts libéraux représentaient six des dix meilleures écoles en termes de nombre d'enseignants ayant déclaré enseigner après leurs études.
    • Wesleyan et Haverford sont en tête de liste.
  • Teach For America a embauché des étudiants de premier cycle dans 58% des écoles et programmes de notre étude, ce qui en fait une liste dominée par ailleurs par des sociétés de conseil et de services financiers.
  • Teach For America était le premier employeur de nombreuses écoles, notamment les universités de Duke, Columbia et Georgetown.
• Affaires et finances: se spécialiser tôt
  • Parmi les cinq écoles dont les diplômés étaient les plus susceptibles de trouver un emploi dans le domaine des affaires ou de la finance, quatre offraient des programmes spécialisés de premier cycle en administration des affaires.
  • Goldman Sachs est le premier employeur de l’école de commerce de premier cycle de l’Université de Pennsylvanie (Wharton). En fait, Goldman a embauché 36 étudiants de premier cycle au cours des trois dernières années à l'Université de Pennsylvanie. Goldman était le deuxième employeur le plus fréquent dans l'ensemble, après Teach For America, dans notre étude sur les écoles les mieux classées.
• Service communautaire: Barnard et WashU
  • Les diplômés du Barnard College et de l’Université de Washington à Saint-Louis étaient les plus susceptibles de faire du service communautaire: 20% et 14%, respectivement, ont déclaré avoir travaillé pour une organisation à but non lucratif.
• Ecole de droit: The Ivies ou UMich
  • Cinq des six écoles dont plus de 5% des étudiants ont obtenu un diplôme en droit sont des universités privées, dont deux collèges de la Ivy League.
  • Cependant, le plus grand honneur de cette catégorie a été attribué à l'Université publique du Michigan.

Notes sur la méthodologie de l’étude: Les écoles incluses dans cette étude étaient celles qui disposaient de rapports de fin d’études et d’enquêtes de fin de carrière disponibles au public en ligne ou sur demande (ces rapports étaient administrés par les universités à leurs étudiants au moment de l’obtention du diplôme). Les résultats incluent au total plus de 100 institutions mères et plus de 240 programmes de premier cycle.

Fille sur l'image de la route via Shutterstock.